大自然是最好的活教材，四季交替中孕育着万物生灵，汇聚了生命的律动与成长的真谛。它不仅是宝贵的教育资源，也是同学们探索世界的天然课堂。
在中国农民丰收节“种质资源科普开放日”即将到来之际，为充分展示水生蔬菜种质资源保护利用成效，普及农作物种质资源和生物多样性知识，提升公众保护农业种质资源意识、助力推进实施种业振兴行动，在武汉市江夏区科学技术协会和武汉市江夏区教育局的具体组织下，金口初级中学学生走进了国家水生蔬菜种质资源圃（武汉）参加科普开放日活动。
国家水生蔬菜种质资源圃的老师们热情地迎接了同学们，“读万卷书，行万里路，最好的课堂就是在田野和大自然中。希望孩子们能在田间地头学到农业知识，也能认识到“种子”在农业发展中的重要性，并鼓励同学们要好好学习，勇于探索、敢于创新，为实现我国种业科技自立自强、种源自主可控，保障中国粮食安全而不懈奋斗！”
微风拂动，同学们怀着好奇和期待的心情，跟随着王老师的步伐，来到了田间现场参观。在王老师的介绍下，大家近距离观察认识莲、茭白、莼菜、荸荠、芡实等水生蔬菜。
各种各样的水生蔬菜让孩子们眼花缭乱，惊叹不已。他们时而好奇“为什么有的植物浮在水面上，有的植物却沉在水底下”。时而惊叹“千瓣莲”的花瓣之多。孩子们和老师一起，在观—听—思—讲—触中，完成了一次别开生面的水生蔬菜种质资源科普课堂。
种子是农业的“芯片”，农作物种质资源是人类的宝贵财富，也是开展育种工作的物质基础。没有好的种质资源，就不可能育成好品种。王博士以《作物种质资源的“诺亚方舟”》为题给同学们带来了一场精彩的科普专题讲座。
同学们积极思考，踊跃参与现场问答，并赢得了精美礼物。资源圃的老师们也给同学们分享了自培自育、亲自现采的莲蓬。莲米脆嫩，入口伴随着脆脆的甜味，同学们赞不绝口。
同学们认真聆听王博士的科普，学习最新的种质资源保护技术和研究成果，了解实际应用和保护工作，学习到了种子的生物学特性和功能，种子在植物生命周期中的作用，如传播基因、适应环境等，并了解到了种子在复杂环境下的适应能力。
武汉市江夏区科学技术协会与江夏区教育局相关负责人全程参与了此次科普开放日活动。相关负责人鼓励同学们在生活中积极实践，把种质资源科普知识内化于心，外化于行，主动承担国家粮食安全和种质资源保护的责任，学会感恩大自然的馈赠，在实践中成长，在探索中不断进步，在科学的海洋中畅游，收获更多的知识和成长！
通过这次科普活动学习，金口初级中学八（3）班的孩子们受益匪浅，深刻认识到种质资源的珍贵性和保护的重要性，加深了对科学、技术、社会相互关系的认识，纷纷表示要努力学习科学文化知识，积极参与农业科技实践活动，为努力打造作物种子的“诺亚方舟”，为实现农业现代化贡献自己的力量！
来源：江夏区教育局
编辑：殷地昊
