《礼记》中讲道：“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”唱歌唱得好的人，可以让别人记住他的声音。会教学的人，可以让人继承他的价值观。在一次课外拓展活动上，有一群大方自信的高中学生合唱了一首歌曲，给在场的观众留下深刻印象。这是怎样的一支学生合唱团？他们是如何成长起来的？让我们一起去了解一下吧。
在江夏区西部的金口古镇，有一所矗立于长江边的学校——金口高中。新学期伊始，学校声乐社团招新成员，初次面试吸引了100余名学生报名。招新当天，大家在琴房进行视唱练耳。
廖老师告诉记者，三年前刚到这所学校时，她自认为积累了大量的教学经验，应该游刃有余，但却发现这里的孩子音乐基础薄弱。随着更多同事的到来，老师们碰撞出一个想法：发展一个对全校学生敞开的声乐社团，让有天赋、感兴趣的孩子能走得更远。
“这里的孩子初中、小学可能都没有接受过音乐教育，在这一方面有所缺失。一开始，我本来是想在课堂上灌输一些稍微有专业的知识，后来发现他们接受不了，我就逐渐转变教学方式，在课堂当中去融入一些比较简单易懂的、轻松的内容。”廖伊子告诉记者，在声乐社团教学一段时间后，学生的音乐水平有了很大的突破。
去年，廖伊子老师用一个月的时间组建了一支毕业班零基础乐队，成为了该校举办艺术节以来的第一个乐队节目，学生们出色的表演，一下子带动了整个校园的音乐氛围。
为了拉近学生与音乐的距离，廖老师经常把特有的江夏元素融入歌曲中，吸引孩子们的兴趣。从担心跑调，到大胆开口，再到登上校内外舞台，孩子们的乐感、音准更好了。更重要的是，他们的动作更自然了，眼神更大方了，笑容也更多了。
目前，金口高中共有4位音乐老师，她们用音乐感染着学生，也用对教育事业的热情点燃了许多乡村孩子的音乐梦想。让人欣慰的是，音乐的种子已经在这里生根发芽，老师和学生们，也都笃定了“坚持”二字。相信，音乐一定会在这里一直“悠扬”下去。
记者：秦玉 陈力
编辑：倪冲
