3月26日下午，法泗街道桥头小学的教室里传来欢声笑语，一群大学生志愿者带着画笔、乐谱、手工材料走进校园，为这里的留守儿童开设绘画、音乐、手工等兴趣课程。这看似普通的场景，武汉设计工程学院的师生已坚持了十年。
最初，武汉设计工程学院组建了一支由美术专业、音乐专业学生组成的志愿服务队，尝试在桥头小学开设兴趣小组。志愿者们自编教材、设计课程，用废旧材料制作教具，带着孩子们画家乡、唱童谣、做手工。十年间，这支队伍从最初的7人扩展到如今的一百多人，累计授课超3000课时，惠及留守儿童2000多名。
未来让“微光”汇成星河，十年坚守，初心不改。武汉设计工程学院与桥头小学的故事，不仅关乎艺术教育的温度，更印证了“坚持”的力量——当高校的专业资源与乡村儿童的需求相遇，当青春的热情与留守的孤独相拥，教育的微光终将照亮更远的未来。
通讯员：王小珍
编辑：肖敏
