氤氲茶香浸润教育初心，畅所欲言共话育人良方。为进一步提升班主任专业素养与管理能力，构建高效班级管理模式，近日，庙山小学以一场别开生面的班主任工作经验茶话会，搭建起智慧共享、思想碰撞的平台，让教育者的初心在交流中愈发笃定。
“教育的本质是心灵的唤醒。在信息化时代，知识不断更新，学生思想也在悄然变化，唯有持续学习，才能跟上时代步伐，更好地引导学生成长。”茶话会上，陈小燕老师率先分享，其对终身学习理念的践行与前瞻性教育思考，引发在场教师共鸣。
班级管理如何提质增效？胡卫娟老师结合实践给出答案：“严抓常规是基石。我善用班干部力量，让他们成为得力助手，同时制定科学奖惩制度，充分激发学生的积极性与主动性。”她细致分享的具体做法与成功案例，赢得阵阵掌声。
“教育无小事，做个有心人。”周彤老师的分享聚焦细节，“关注学生在校点滴，才能走进他们的内心；与家长搭建友好沟通桥梁，是做好班主任工作的重要保障。我始终提醒自己多向有经验的老师学习，在不足中求进步。”
“每个孩子都是独一无二的个体，都有自己的成长密码。” 吴颖老师的话语饱含温情，“我们要做的，就是耐心寻找钥匙，用心陪伴成长。过程中会发现，每天都有新变化，每个孩子都在绽放属于自己的光芒。”
“教育是一场爱的双向奔赴。”叶明君老师的感悟引人深思，“对家长多一份真诚，沟通就少一份隔阂；对孩子多一份用心，就能收获满屏温暖。当家长支持、孩子乐学，我们的工作便更有劲头，三者形成的良性循环，如同稳固的三角形，支撑教育事业向前。同时，教师以身作则传递关爱，孩子也会模仿着将爱传递，这便是教育的温度。”
每位老师分享后，现场点评环节精彩纷呈。大家从不同角度展开交流：有称赞陈小燕老师理念前瞻，为学习指明方向；有钦佩胡卫娟老师管理科学，值得借鉴推广；有肯定周彤老师细致用心，堪称榜样；有感动于吴颖老师的教育情怀，真正践行因材施教；更有赞扬叶明君老师的智慧与真诚，其构建的家校共育模式极具实效。
此次茶话会，不仅是经验的传递，更是思想的交融与情感的共鸣。在轻松愉悦的氛围中，教师们收获了宝贵经验，拓宽了工作思路，更坚定了育人初心。大家纷纷表示，将以此次交流为契机，把所学所悟融入实践，不断提升班级管理水平，为庙山小学教育事业添砖加瓦。
教育之路，道阻且长；行而不辍，未来可期。庙山小学的班主任们将继续怀揣教育梦想，携手并肩，以智慧与爱心浇灌每一朵幼苗，让他们在阳光下茁壮成长，绽放最绚烂的光彩。
通讯员：万昕
编辑：吴静
