为深入贯彻国家“双减”政策，切实减轻学生课业负担，1月10日，江夏区藏龙小学积极探索多元化评价模式，以适应低年级学生的特点，开展一、二年级期末情境测试活动，以“玩”代“考”，让学生在轻松愉悦的氛围中完成测评。
一年级语文测评以“趣味语文——新春游园会”为主题，设置了“拼音红灯笼”“糖葫芦串字”“福字藏古诗”“说话鞭炮响”等关卡，分别考察学生的字音识别、形近字辨析、同音字运用、古诗背诵及语言表达能力。数学测评则从计算能力、人民币计算、口答能力和应用意识四个方面入手，设置了“鞭炮乐算坊”“灯笼数谜会”“福字图形屋”“年货妙算集”等关卡，每关包含五套题目，学生抽签决定闯关内容，并根据答题情况获得A、B、C三个等级的评价。
二年级语文测评设计了“糖葫芦串字”“鞭炮炸妙句”“福字藏古诗”“对联展口才”等闯关项目，分别考察学生的字音字词、语言积累、古诗背诵和口语交际能力。数学学科则围绕学科素养，设计了“口算鞭炮响”“估算红灯笼”“福字藏时间”“年货大采购”等板块，让学生在生活情境中解决实际问题，提升观察能力、想象能力和分析能力。
在测评过程中，学生们表现出色，态度大方、思路清晰、表达准确，在闯关游戏中积极思考、勇敢表达，充分展示了他们的学习成果和教师的教学成效。为了使测试更加生动有趣，教师们还充分利用现代科技手段进行辅助教学，通过电子设备展示活动信息，并及时给予反馈和支持，帮助学生更深入地理解和掌握所学知识。
此次“情境大闯关“活动，不仅考察了学生的综合能力，体现了该校和乐教育的本质，更让孩子们通过这种有趣的评价形式，体验到了学习的乐趣。
通讯员：胡晓梅
编辑：倪冲
