近日，一场精彩纷呈的跨学科深度教学交流活动在庙山小学与华师附小之间展开，为教育领域注入新活力。此次活动涵盖音乐、语文等学科，通过课堂展示与研讨，搭建起教师专业成长的多维互鉴平台，推动教育教学高质量发展。
在音乐学科交流活动中，庙山小学校长戴祁率张佳怡老师走进华师附小。课堂上，张佳怡老师激情饱满，凭借灵动创新的教学方法迅速点燃课堂氛围。课后，华师附小张凤老师从专业视角出发，对课程进行全面点评。她充分肯定课堂的活力与创新性，同时精准指出在教学节奏把控、教学目标落实等方面存在的不足。张凤老师还毫无保留地分享多媒体融合教学、游戏化教学等前沿且实用的教学建议，为音乐教学质量提升指明方向。
语文教学展示环节更是亮点频出，两堂风格迥异的课程各具特色。洪娟老师执教四年级课文《黄继光》时，采用沉浸式教学法，借助珍贵的历史影像资料与英雄家书，将上甘岭战役的惨烈场景生动还原，带领学生走进那段波澜壮阔的历史。在课堂中，黄继光在枪林弹雨中舍生忘死、用胸膛堵住敌人枪眼的英勇事迹，通过洪老师细腻的讲述，深深感染着每一位学生。值得一提的是，洪老师巧妙融入 “家乡英雄” 元素，实现红色基因传承与乡土情怀教育的有机结合，为思政教育与学科教学深度融合提供了创新范例。
鲁小琪老师执教的二年级课文《羿射九日》，则为学生们开启了一场奇幻的想象之旅。鲁老师以极具感染力的语言，将后羿射日的神话故事娓娓道来，瞬间激发学生对远古传说的浓厚兴趣。课堂上，她别出心裁地设计 “神话时空穿越” 环节，引导学生发挥想象力，描绘十个太阳炙烤大地时，河流干涸成冒烟裂缝、动物躲在枯树洞里瑟瑟发抖的奇异景象。随后，学生们手持自制 “神弓”，模拟后羿射日场景，让古老神话在童真童趣的演绎中焕发全新生命力，整个课堂成为充满想象力的学习乐园。
活动中，两校教师围绕核心素养培育、地方文化融合等教育热点议题展开深入探讨，思维的火花不断碰撞。从音乐课堂的律动之美到语文课堂的意境营造，跨学科的智慧交融为教育教学创新发展注入强大动力。
活动尾声，两校领导进行总结点评。庙山小学戴祁校长高度评价此次跨校教研活动的实效性，尤其对洪娟老师将家乡英雄事迹与课文教学有机融合的创新实践给予充分肯定，认为其为学科教学与思政教育融合提供了可借鉴的宝贵经验。华师附小危雄院长则从学生主体地位出发，建议课堂教学进一步聚焦学生体验，增强教学互动性与参与感。双方一致倡议，未来将围绕本土文化课程开发、跨学科学习等领域深化合作，实现教育资源双向赋能，共同探索教育教学新路径，为学生成长营造更优质的教育环境。
通讯员：向琳
编辑：王仕民
