当“军运精神”与“幼儿教育”碰撞，会擦出怎样的火花？2025年10月17日，在大桥保利军运村幼儿园，一场别开生面的课题成果展示活动给出了答案。江夏区教育科学研究院、大桥教育总支及江夏区第一初级中学军运村校区、江夏区实验小学军运村校区课题组成员一行，深入幼儿园，实地检验了由三校联合申报的“军运精神的教育实践”课题在学前教育阶段的实践成果。
活动在主持人董晓冬老师热情洋溢的问候中开始，大桥教育党总支相关负责人致欢迎辞。大桥保利军运村幼儿园教学园长蹇玥首先作核心汇报，她以图文并茂的形式，系统阐述了幼儿园如何将“军运”内核巧妙融入五大领域教学，通过营造沉浸式的环境、设计游戏化课程、组织特色活动，在孩子们心中播下爱国、勇敢、守纪、合作的种子，为“军运”特色教育贯穿各学段打下了坚实的启蒙基础。
随后的教学活动观摩环节将活动推向高潮。在中六班刘琴老师执教的艺术领域活动《射击训练营》上，孩子们化身“小小神枪手”，跟随音乐的节奏进行射击训练。在沉浸式游戏中渗透规则意识，感受专注、勇敢的军人品质。而在大三班庄丽老师的健康领域活动《小小战狼》上，孩子们则成了意志坚定的“战狼”，他们穿梭于“障碍场”，匍匐向前、协作突击，体能和意志在汗水与欢笑中得到了双重锻炼。两节教学活动生动体现了学前教育以游戏为基本活动的特点，展现了教育并非生硬说教，而是可以转化为孩子们喜闻乐见、积极参与的成长体验。
观摩结束后，与会专家与课题组成员展开了热烈的交流研讨，肯定了本次中期成果展示的成效。江夏区第一初级中学军运村校区蔡武林主任指出两节教学活动突显了团结协作、听口令的军运精神，幼儿精神面貌佳，教师积极引导，过程性评价到位，活动模式与思路为后续课题工作发展提供了新方向。江夏区实验小学军运村校区秦文昶校长认为幼儿在活动中展现了良好的精神素养，课题教育初见成效，与此同时，应参与各类评比活动，展示课题成果，积极宣传推广。
最后，江夏区教育科学研究院相关负责人则从战略层面提出要加强品牌建设与实操性，强化“三校一体”贯通衔接，并提出“三化、四合、三动”的系统化工作思路，为课题的纵深发展和长效化实施指明了方向。
此次交流凝聚了共识，明确了路径，为课题的深入推进奠定了坚实基础。本次观摩活动不仅是一次成果的检阅，更是一次思想的碰撞。幼儿园——小学——中学，三校联动的课题研究，正以其独特的生命力，勾勒出一条特色教育品牌的发展路径，为江夏区的教育图景增添了一抹亮眼的“迷彩色”。
通讯员：蔡武林
编辑：吴静
