10月23日，武汉市江夏区文化大道小学迎来一场别开生面的教学实践活动。由江夏区气象局、区教育局与区科协联合打造的“气象实践融合学科教学”活动在这里精彩上演，通过局校合作搭建交流平台，组建气象社团，推动家校社协同育人，共同培养具备科学家潜质、勇于探索创新的新时代好少年。
活动现场，气象科普人员以《气象与生活》为主题，深入剖析气象灾害、气候变化等现实案例，将气象前沿科技与新课程标准有机对接，为教师们开辟了“气象知识生活化”的教学新思路。在《天气的“体温”》双师课堂上，学生们在老师指导下学习读写温度计、亲手制作温度计、实地测量气温，将数学、科学等学科知识巧妙融入实践环节。通过参观气象校园站与文化长廊，学生们近距离感受气象事业的蓬勃发展历程与科技进步成果。在最后的研讨沙龙环节，教研组教师围绕“如何让气象社团的常态化实践反哺科学课堂”展开热烈讨论，为“社团赋能课堂”探索出可行路径。
本次活动创新采用“学科融合+案例教学+实操试验+研讨沙龙”四位一体的教学模式，有力推动气象实践融入学科教育，助力小学教育实现从“知识授人”向“实践育人”的深刻转型。
活动结束后，区气象局与区教育局负责人在总结点评中一致认为，本次教学活动内容充实、形式新颖，是推动课程教学向科学实践延伸的有效探索。下一步，双方将持续深化气象实践内涵，强化多学科融合，通过局、校、家、社四方协同，进一步激发学生学习兴趣，培育创新思维和实践能力，让学生在实践探究中提升科学素养，为培养创新型人才奠定坚实基础。
通讯员：江磊
编辑：田雨
