研学活动伊始，学员们参观了图书馆专为儿童设计的阅读空间。馆员详细介绍馆藏绘本的特色与选择标准，学员们沉浸式翻阅各类经典绘本，亲身感受儿童阅读的环境氛围，学习为不同年龄段孩子挑选合适书籍的方法。“我们不仅是看书，更是学习如何选书、如何营造阅读氛围。”一位学员感慨道。这种沉浸式体验，让大家对儿童阅读的物理空间与资源选择有了更直观更深刻的理解。
随后，少儿图书馆资深阅读指导老师陈聪带来《如何生动演绎故事》主题分享，这也是活动的核心环节。陈聪从“会说话的声音”“会表演的身体”“神奇的道具材料”三方面，讲解让故事课堂生动起来的实用技巧。声音方面，她示范用音调、语速和停顿等方式塑造角色、传达情绪；身体方面，强调眼神、手势和姿态等肢体语言的重要性；道具方面，展示如何用日常物品激发孩子想象力与参与感。翔实的内容与生动的案例，为学员们打开儿童阅读活动新视野。
分享结束后进入实操环节，学员们分组对指定绘本进行创编演绎，现场气氛热烈。大家积极运用所学技巧，有的大胆尝试声音变化，有的精心设计肢体动作，还有的用简单材料制作道具。展示环节中，平面故事被赋予鲜活生命力，欢声笑语满溢空间。即时互动与实践相结合，让学员们深刻体会理论转化为实践的魅力，有效巩固学习成果。活动最后，学员们进行培训总结分享，并举行证书颁发仪式。大家表示，此次研学看到了服务儿童阅读的真实场景，增强了从事相关工作的信心。
此次研学是“故事妈妈培育计划”理论教学与实地研学相结合的成功实践。通过链接优质社会资源，为学员提供高水平学习平台，提升其专业素养与实操能力。即将结业的“故事妈妈”们，将带着新知识、新技能回到社区、图书馆、幼儿园等地，成为儿童阅读推广生力军，为营造书香氛围、提升公共文化服务水平贡献力量。
通讯员：王婷
编辑：倪冲
