3月23日，江夏区实验小学军运村校区开展“心灵的年轮，生长的力量”班主任心理维护专场活动，以沉浸式体验、互动式分享、疗愈式共创的形式，为一线班主任搭建起自我探索、情绪舒缓与能量赋能的心灵港湾，助力教师以更积极的心态投入教育教学工作。 活动现场，温馨的氛围让班主任们卸下工作疲惫、放松身心。在“聆听・年轮低语”环节，老师们轻抚木质纹理、凝视木片年轮，在静谧中回望职业成长中的珍贵时刻；在“标记・心灵图腾”环节，大家以原木片为创作载体，将勇气、温暖、坚守等内在力量化作斑斓色彩与独特符号，有的以清雅荷花勾勒出“勇毅如军，灵雅若荷”的校园文化内核，有的以暖阳线条绘就向阳生长的教育初心，每一幅作品都蕴藏着班主任们对教育事业的热爱与思考。 “命名・看见自己”环节将活动推向高潮，老师们为自己的作品赋予“和光同尘”“年轮上的初心”等饱含深意的名字，主动分享作品背后的故事与心声，在彼此的倾听与共鸣中，明晰自我价值，凝聚教育同行的温暖力量。 活动尾声，主持人的寄语直抵人心：“树木的年轮无论宽窄，皆是生长的印记，支撑着枝干参天而立；教师的每一段经历，无论酸甜，都是成长的养分，塑造出当下足够好的自己。” 此次心理维护活动，精准贴合班主任的心理需求，既为老师们提供了释放压力、滋养心灵的有效途径，更引导大家在自我探索中汲取前行力量。未来，江夏区实验小学军运村校区将持续关注教师心理健康，不断搭建暖心赋能平台，让每一位教育工作者都能以阳光心态、饱满热情，守护学生健康成长，为校园教育高质量发展注入温暖动力。 通讯员：张足 编辑：胡香玲
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