妙笔研新课，习作启新思。9月24日上午，江夏区实验小学体育馆校区开展“聚焦新教材 共研习作课”习作教学研讨活动，聚焦统编版新教材教学重难点，深耕习作课堂教学，助力教师提升习作教研与授课能力，区教科院教研员徐爱荣受邀到校指导教研工作。
活动中，许文琪老师带来精品习作示范课《故事新编》。课堂紧扣新教材编排理念，以经典故事《龟兔赛跑》为创编蓝本，围绕“有趣且合理”的核心习作要求，引导学生活用“情节连环扣”“细节放大镜”等写作方法，从河流挡道、途经萝卜地等全新角度拓展思维、大胆创编。整堂课趣味十足、层层递进，学生积极思考、认真练写、踊跃展示，在轻松的课堂氛围中解锁写作技巧，切实感受文字创作的乐趣。
课后，徐爱荣教研员结合本次课例开展细致点评与专业指导。她深度解读新教材编写思路与高年段习作能力进阶要求，明确故事新编需保留原作核心框架，从情节、细节、结局三大维度创新突破，并梳理出“定结局、组情节、细细节”的清晰教学路径。同时结合多篇课文范例，指导教师立足教材、深挖读写关联，推行随文微写作教学模式，让习作教学融入日常课堂。
此次教研活动立足课堂、聚焦实战，有效更新了教师教学理念，夯实了学校习作教学教研根基。下一步，江夏区实验小学体育馆校区将持续依托常态化教研活动，深耕新教材课堂教学，不断优化习作教学方法，以研促教、以教提质，切实培养学生语文核心素养，让习作课堂焕发全新活力。
来源：江夏区实验小学
编辑：倪冲
