“挺胸抬头，脚步轻缓，靠右有序通行！”“头正身直，臂开足安！”“读书有三到，谓心到、眼到，口到。”操场上，伴随着整齐轻快的脚步声，一列列队伍横竖对齐，腰背挺直，双目平视前方，安静有序地完成进退场和课堂行为规范展示，同学们个个精神抖擞，成为校园里一道亮丽的文明风景线。赢得了在场家长们的一致点赞。
为进一步规范学生日常行为习惯，夯实校风学风建设，培养学生自律守纪、文明有礼的优良品质，营造整洁有序、文明向上的校园环境，近日，江夏区金口小学组织开展1-4年级学生课堂及路队行为规范专项评比活动。
活动分为宣传动员自查整改、校级巡查集中评比、公示表彰和长效巩固三个阶段。自9月下旬启动以来，学校政教处下发活动方案，召开班主任专题工作布置会，明确评比标准、工作要求。各班级借助班会开展“规范行为、文明立身”主题教育，向学生细致讲解课堂、路队行为准则，结合班级实际开展针对性训练。班主任与科任教师密切配合，抓住课前、课间、放学等关键时间节点，做好日常督导，引导学生自查自纠，夯实习惯养成基础。
本次评比由课堂行为规范、路队进退场规范两部分构成。课堂评比从课前准备、课堂纪律、课堂礼仪、坐姿风貌四个维度进行考核，重点考察学生课前物品摆放、课堂听讲状态、发言礼仪与坐姿习惯；路队评比围绕整队速度、路队风貌、秩序安全、带队管理开展，覆盖入校、集会、上下楼梯、放学离校全场景，对标“快、静、齐、稳”的路队要求，杜绝追逐打闹、喧哗推挤等不文明现象。评审小组由校领导、教务及学工处领导、教师代表、家委代表共同组成，通过日常日检、分层抽检、集中终评相结合的方式开展考评，低年级重点关注坐姿与排队安全纪律，中年级侧重课堂专注力与自主自律能力，做到评价贴合学段特点，打分客观公正。
经过全面考评，学校按照年级分层开展表彰，设立“文明行为示范班级”“优秀常规管理班级”，为获奖班级颁发荣誉奖状并全校通报表扬，评比成绩同步纳入班级月度量化考核，作为班级评优评先的重要参考。同时，学校梳理评比过程中发现的共性问题，形成问题整改清单，持续开展常态化督查。
此次专项评比活动，不仅检验了各班常规管理成效，强化了班主任的管理意识，更让文明守纪的种子深深扎根在学生心中。学校学工处陈主任表示，行为习惯养成非一日之功，学校将以本次评比为契机，把课堂与路队规范训练融入日常教育教学全过程，持续抓好学生行为习惯养成教育，推动形成班班重常规、人人守规范的优良班风校风，助力每一位学生文明健康成长。
通讯员：罗晓萍
编辑：殷地昊
