11月10日，向阳学校八（4）班英语老师汪影把课堂搬到学校劳动基地耕读园，在菜地边开展了一节英语与劳动教育融合的户外实践课。红菜苔、萝卜、包菜、韭菜成了“活教材”，40分钟课堂由四个活动串联，让语言学习在真实田间发生。 菜园门口，汪影用移动黑板带领学生认读radish、chives、cabbage等单词，边领读边做动作。随后，学生按观察员、测量员、记录员、展示员分工，分批进入菜地接力观察问答，再把信息整理成英文句子进行展示。分区测量环节，学生记录蔬菜高度、宽度、颜色、形状，并用“This is a radish. It is white...”等句子现场描述。萝卜区里，汪影示范拔萝卜，学生轮流动手体验，边劳动边输出“I pull the radish”。 这堂课把菜地变成教室，把劳动任务转化为语言任务。观察、测量、记录、展示层层递进，英语表达依托真实数据，劳动体验反哺语言运用，避免学科融合“两张皮”。总结时，汪影以“What can we learn from today’s garden work?”引导学生体会劳动艰辛、珍惜粮食。 劳动+英语融合课打破学科壁垒，田间地头，蔬菜“会说话”，将劳动实践与英语学习有机融合。学生在认识各类蔬菜、了解种植劳动知识的同时，学习对应英文表达，用英语介绍蔬菜、描述劳动过程。向阳学校负责人表示，学校将充分利用劳动基地“耕读园”，搭建真实场景，寓学于乐，以劳润心，做好跨学科融合教学。 通讯员：吴祖胜 编辑：胡香玲
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