近日,江夏区实验小学熊廷弼路校区将《弟子规》与课间锻炼相融合,自创特色韵律操并引入每日大课间活动。千余名学生在运动中诵读经典,通过“父母呼,应勿缓”等具身化动作,体验传统文化中尊师、友爱、勤学的内涵。

该校采用“身体记忆法”,将文明礼仪转化为优美律动,使大课间成为融合体育、美育与德育的流动课堂。一名五年级学生表示:“一边做动作一边记句子,印象特别深。”
下一步,该校计划将该韵律操作为常态化特色活动持续推进,在增强学生体魄的同时,实现文化育人的目标。
通讯员:刘艳
编辑:肖敏
近日,江夏区实验小学熊廷弼路校区将《弟子规》与课间锻炼相融合,自创特色韵律操并引入每日大课间活动。千余名学生在运动中诵读经典,通过“父母呼,应勿缓”等具身化动作,体验传统文化中尊师、友爱、勤学的内涵。

该校采用“身体记忆法”,将文明礼仪转化为优美律动,使大课间成为融合体育、美育与德育的流动课堂。一名五年级学生表示:“一边做动作一边记句子,印象特别深。”
下一步,该校计划将该韵律操作为常态化特色活动持续推进,在增强学生体魄的同时,实现文化育人的目标。
通讯员:刘艳
编辑:肖敏