近日（12月19日），江夏区教育数字化转型“校校行”第二站活动在区实验小学古驿路校区举行。全区十余所学校的数字化成果在此集中呈现，通过场景展示、主题汇报与融合课例，全景式展现了区域推进信息技术与教育教学深度融合的探索与实践。
活动现场，成果展示区汇聚了来自全区多所学校的数字化转型实践。各校展台特色鲜明，互动体验丰富，共同构成了一幅生动的智慧教育图景。其中，实验小学教育集团作为本站承办方，其四个校区以统一主题、分区展示的形式，集中呈现了将陶艺、版画、编程、科技制作等传统项目与校本特色，通过数字技术进行创造性转化的系列成果。参观者穿行其间，饶有兴致地扫码体验，在AI讲解的辅助下，深入了解了作品背后的设计理念与教学逻辑。
在专题汇报环节，集团负责人及教师团队分别以《融通创变共生》《一节课装下全程学情》《用一个大模型点亮一节课》等为题，系统分享了“1456”智慧教育体系在学情分析、校区管理、课堂教学及教师发展等方面的创新实践。
在融合课例展示环节，语文课《示儿》借助智慧教育平台，实现了古诗教学中学情的实时反馈与资源的精准推送，展现了数据驱动下的精准教学新样态。
实验小学教育集团副校长胡律表示，四个校区是以一个整体的形式来进行展区的，四个校区各有各的特色。比如陶艺、科技、小制作、编程、机器人、仿画的形式来进行展示的，主要是将传统的一些工艺和现代信息技术结合，通过技术将成果进行转化，转化成数字资源，供其他学校或者其他的老师同学来进行学习。后一阶段将继续挖掘我们的数字基座，将信息技术应。应用到教育教学以及管理中，信息技术在助学、助评、助教、助管 等方面来起到一个最大的作用 。”
记者：夏宇
编辑：李孜吟