“挺胸抬头，脚步轻缓，靠右有序通行！”“头正身直，臂开足安！”“读书有三到，谓心到、眼到、口到。” 操场上，伴随着整齐轻快的脚步声，一队队学生横竖对齐、腰背挺直、目视前方，安静有序地完成进退场和课堂行为规范展示。同学们精神抖擞，成为校园里一道靓丽的文明风景线，赢得现场家长的一致点赞。 为进一步规范学生日常行为习惯，抓实校风学风建设，培育学生自律守纪、文明有礼的优良品质，营造整洁有序、文明向上的校园氛围，近日，江夏区金口小学组织1至4年级学生开展课堂及路队行为规范专项评比活动。 本次活动分为宣传动员自查整改、校级巡查集中评比、公示表彰长效巩固三个阶段。活动自 9 月下旬启动，学校政教处印发活动方案，召开班主任专题部署会，明确评比标准与工作要求。各班依托班会开展 “规范行为、文明立身” 主题教育，细致讲解课堂、路队行为准则，并结合班级情况开展专项训练。班主任与科任教师协同配合，紧盯课前、课间、放学等关键时段，做好日常督导，引导学生自查自纠，夯实习惯养成根基。 评比内容包含课堂行为规范、路队进退场规范两大板块。课堂规范从课前准备、课堂纪律、课堂礼仪、坐姿风貌四个维度考核，重点查看学生课前物品摆放、听课状态、发言礼仪及坐姿习惯；路队规范围绕整队速度、队伍风貌、秩序安全、带队管理开展评价，覆盖入校、集会、上下楼梯、放学离校全场景，对标 “快、静、齐、稳” 要求，杜绝追逐打闹、喧哗推挤等不文明行为。评审组由校领导、职能部门负责人、教师代表、家委代表组成，采取日常日检、分层抽检、集中终评相结合的方式考评。低年级侧重坐姿、排队安全与纪律，中年级重点考察课堂专注力与自主自律能力，评价贴合学段特点，打分客观公正。 考评结束后，学校分年级组织表彰，设置 “文明行为示范班级”“优秀常规管理班级” 奖项，为获奖班级颁发奖状并在校内通报表扬。评比结果纳入班级月度量化考核，作为班级评优评先重要依据。同时，学校梳理评比中发现的共性问题，建立整改清单，持续开展常态化督查。 此次专项评比，既是对各班常规管理成效的一次检验，也进一步压实班主任常规管理责任，让文明守纪的种子在学生心底生根发芽。学校学工处负责人表示，行为习惯养成是一项长期工作，学校将以本次评比为契机，把课堂、路队规范训练融入日常教育教学，持续深耕养成教育，营造班班重常规、人人守规范的良好班风校风，助力学生文明健康成长。 通讯员：罗晓萍 编辑：胡香玲
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