走出校园、走进场馆、踏入军营，把思政课堂搬到历史现场、搬到实践一线，让思政教育从书本走向实景、从聆听走向践行。5月8日，江夏区大花岭小学创新打造“行走的思政课”，组织掐丝珐琅社团30名“非遗小使者”，联动中山舰博物馆、驻江夏某部军营，开展非遗传承与爱国教育融合实践活动，让学生在实景中触摸历史、在实践中感悟精神，让思政教育真正落地生根、入脑入心。
历史现场悟初心，场馆思政厚植家国情怀
清晨，师生们走进中山舰沉船遗址，一堂生动的户外思政课在此开讲。江风徐徐，涛声依旧，中山舰承载的革命历史与英雄事迹，成为最鲜活的思政教材。在博物馆讲解员的深情讲解中，1938年武汉保卫战的烽火岁月徐徐展开，萨师俊舰长等革命英烈浴血奋战、保家卫国的壮举，让每一位学生深受震撼。
没有枯燥的理论说教，没有刻板的书本诵读，孩子们站在历史发生地，亲眼见证历史遗迹，亲身感受家国大义，在沉浸式的历史场景中，读懂家国情怀的深刻内涵，让爱国情感在心底悄然萌发。这堂校馆联动的实景思政课，让历史可触可感，让爱国精神不再是抽象的文字，而是扎根心底的坚定信念。
军营实践传非遗，行动思政践行使命担当
带着从历史中汲取的精神力量，师生们走进驻江夏某部军营，开启行走思政课的实践篇章。作为全国中小学中华优秀传统文化传承学校，大花岭小学将非遗掐丝珐琅技艺与国防教育、思政教育深度融合，让学生从思政课堂的“聆听者”变身文化传承的“践行者”。
非遗传承人现场讲解掐丝珐琅文化底蕴与制作工艺后，小使者们化身“小小非遗老师”，一对一手把手指导军营官兵完成粘丝、点蓝等工序。指尖流转的金丝，勾勒出军舰、爱国主题纹样；晶莹剔透的釉彩，承载着少年与官兵的家国情怀。孩子们耐心传授技艺，官兵们认真学习体验，军民携手以非遗为媒，将爱国情怀融入每一道工序、每一件作品，在互动实践中深化了国防认知，传承了红色精神。
知行合一育新人，行走思政点亮成长之路
“行走的思政课，核心在于让学生在实景中动情、在实践中践行，实现知、情、意、行的统一。”江夏区大花岭小学德育副校长刘蔷薇表示，此次活动打破校园壁垒，整合历史场馆、军营优质思政资源，摒弃传统思政教育单向灌输的模式，让学生在缅怀英烈中感悟历史使命，在非遗传承中践行文化担当，在军民互动中厚植爱国情怀。
参与活动的学生纷纷表示，走出校园的思政课格外有意义，在历史遗址中读懂了先辈的家国坚守，在教官兵制作非遗作品的过程中，明白了文化传承与爱国报国的责任。原本抽象的思政教育，化作可触摸、可参与、可感悟的实践体验，在知行合一中，让红色基因、爱国精神、文化自信在少年儿童心中深深扎根、代代相传。
从中山舰畔的精神洗礼，到军营之中的实践传承，大花岭小学以特色活动为载体，让思政教育走出教室、走进生活、走向社会，打造出有温度、有深度、有实效的行走思政课堂。未来，学校将持续深耕行走式思政教育，不断拓展思政教育场景，让孩子们在实践历练中成长为担当民族复兴大任的时代新人。
通讯员：秦丽
编辑：田雨
